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正在胎教愈来愈受到人们看重的本日，特别是寻求优生、优育进步人口素质的当代，年青的怙恃必需深刻熟悉胎教取优生的干系。大批事实证明，胎教是优生的必备条件，是进步人口素质的重要措施。总起来说，胎教的意义有以下三点。

(1)胎教可以使胎儿了解母亲的爱抚之情 胎儿正在6～7个月，已涌现了心理的抽芽，可以较细地鉴识母亲对自身的立场和情绪。有些人曾用微型集声器从母腹中测到，子宫的流动纪律取母体的心律是符合的，假如妊妇以紧密乐意的心理状况欢迎胎儿出生，胎儿正在子宫里接受的即是动人的音乐，反之，接受的是难熬痛苦的噪声。这一现象正在生理学上已得到证明。假如母亲心境不安或对胎儿感应讨厌时，便会危害取母亲相连的胎儿生存环境，具有开端感受力的胎儿便会了解母亲的心境。这类状况，还会对胎儿性情、精力的构成产生危害。

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(2)胎儿对母亲的情绪具有反应才能 颠末较多的调查研究标明，妊妇涌现妊娠期吐逆现象大多是源于对临盆的惧怕，并且心境烦躁不安、担心重重使身体血压升高、胎儿躁动不安。胎儿躁动恰是胎儿对来源于母体的不适的刺激做出的反应。妊妇对胎儿的这类立场还会被胎儿影象下来，在其出身后的生活中留下陈迹，这还是一种反应。由此可见，胎儿具有奇特的潜在才能。这类反应和影象，还会对胎儿性情、精力的构成起到作用。

(3)胎教对优生具有重要意义 从上面叙说我们了解，胎儿生活在母亲对胎儿的情绪、立场和母体自己的心态状况等因素组成的心理环境中，并能与该环境发作相互作用，而胎儿的心理处于娇弱的抽芽状况，其进步依赖于这个心理环境，并受其好坏的摆布。胎教是母亲对胎儿的悉心酷爱，能够变更母体的统统机能来敬服胎儿;能够作为一种较好的心理刺激优化胎儿的心理环境;并能够使胎儿处于舒服的状况中，就像一堵围墙保护着胎儿的心理环境不受其他不良因素的危害刺激。

国内外大批研讨和实验证实，常常对胎儿举行胎教的母亲所生的孩子取不注意胎教的母亲所生的孩子相比，无论是出身时仍是出身后，无论是正在身体上仍是正在精神上，前者都比后者安康。并且，不注意胎教的母亲生下的孩子早产、流产和新生宝宝低于尺度体重的比率很高，宝宝精神异常较多，如许的孩子长大后，常常心态不稳定，多患肠胃病。婚后生活不和睦的匹俦所生的孩子因恐惧心理而呈现神经质者比婚后生活美满的匹俦所生的孩子的比率要高4倍。这都是源于胎儿期的环境危害，仍是一种偶然胎教的成果。由此可见，母亲常常以兴奋的、舒服的、甜蜜的心境对胎儿举行胎教，对胎儿的生长拥有庞大的意义，可以使孩子正在性情、气质、心态体验和智力等方面安康优秀地生长，对身体生长还有益。

所以，对胎儿而言，优越的胎教是空前绝后的营养元素，可称为饮食以外的尤其营养元素。这类营养元素对优生一样主要。

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